miércoles, 14 de agosto de 2013

Experiencia Educativa: Introducción a la Teoría del Lenguaje

Carrera: Ciencias de la Comunicación
Nombre del Profesor(a): Dr. Carlos Enrique Villarreal Morales
Unidad:
Ciclo escolar: 2013-2014
Tema de exposición:
Alumnos (as) que exponen:
1.-
2.-
3.-
4.-
Grupo No.

Fecha de la exposición y hora:

Hora de inicio:  _________________
Hora de terminación:   ___________
Competencias a evaluar:
1. Pensamiento crítico, manejo de información.
2. Aprendizaje autorregulado y permanente.
3. Comunicación efectiva.
Escala de calificación
0
1
2
3
DIMENSIÓN: PROCEDIMENTAL: ÁREA PRESENTACIÓN (12 ptos.= 20%)




1. Redacción y ortografía (cada 3 faltas de redacción y ortografía baja 1 punto)




2. Calidad visual, auditiva y oral en la presentación




3. Utiliza adecuada y efectivamente el tiempo disponible para la exposición: 40 minutos.




4. Presentación previa de la exposición, al menos dos clases antes.




DIMENSIÓN CONCEPTUAL: AREA EXPOSICIÓN DEL TEMA (36 Ptos.= 60%)




1. Plantean los objetivos y contenidos de la exposición.




2. Definen ampliamente los principales conceptos implicados.




3. Son claros en exponer los temas y su desarrollo: argumentan.




4. Hacen cuadros, ya sean sinópticos o comparativos




5. Nombran y explican cada aspecto solicitado.




6. Responden preguntas de manera eficiente.




7. Demuestran poseer dominio del tema.




8. Ilustran cada tema con obras de manera amplia y pertinente.




9. Analizan con suficiencia las obras expuestas.




10. Presentan al menos tres conclusiones que resumen las ideas principales de la exposición.




11. Explican en vez de leer




12. Elección y aplicación de dinámicas orientadas al aprendizaje




DIMENSIÓN ACTITUDINAL: ÁREA DISPOSICIÓN Y APORTES (12 Ptos.=20%)




1. Hay originalidad y/o propuestas en los planteamientos: analizan, proponen.




2. Orden en la presentación: lenguaje claro, gestos estudiados, organización..




3. Presentación personal formal, actitud de expositor: se dirige a todo el grupo.




4. Aplicación de dinámicas incluyentes y efectivas




SUMA TOTAL DE PUNTAJES IDEALES

60
SUMA TOTAL DE PUNTAJES OBTENIDOS REALMENTE


RESULTADO DE LA EVALUACIÓN DE LA EXPOSICION
-36 punto
Calf. 10
36 A 41 ptos.
Calif. 20
42 A 47 ptos.
Calif. 30
48 A 53 ptos.
Calif. 40
54 A 60 ptos.
Calif. 50
DEFICIENTE
REGULAR
BUENO
MUY BUENO
EXCELENTE
Desempeño inadecuado
Competencias no logradas
Desempeño adecuado
Competencias medianamente logradas
Desempeño distinguido
Competencias muy bien logradas

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